眼睛会说谎,瓶子不会:
· 高高的瓶子看起来多,矮矮的瓶子看起来少——未必哟!
· 要知道谁装得多,最公平的办法就是倒一倒;
· 把粗瓶子的水倒进细瓶子,看看谁先装满、谁装不下。
家长引导语:玩水是夏天最好的数学课。别怕洒——地板湿了会干,「多与少」的感觉留在心里就不干了。
三个透明杯子来排队:
· 说一说:哪个水最多?哪个一点水也没有?
· 重新摆:从多到少排一排,再从少到多排一排。
· 半杯再加满,它就变成了什么?
要点:「满、半、空」是容量的三级台阶——先说清楚,再排顺序。
去沙坑,带三个瓶子:粗的、细的、矮矮的碗:
① 用小铲把粗瓶装满;再装细瓶,再装碗;
② 猜一猜:哪个装得最多?
③ 把它们都倒进同一个大瓶:谁倒进去后沙面升得最高,谁就装得多!
要点:粗瓶矮碗看起来各不相同,「装得多」要靠倒进去看水位——升得高,装得多。
一杯水,变魔术啦:
① 把水倒进高瘦杯——细细长长一满杯;
② 再倒进矮粗碗——扁扁平平一大碗;
③ 水变多了吗?变少了吗?
——都没变!还是那一杯水,只是「住」进了不同的家。
要点:这是容量守恒的亲身体验:形状变了,总量没变。孩子会反复倒很多遍——让他倒够!
给家长的话:「多少」之外,孩子这一课遇见的是「容量」:哪个装得多、倒过去不变多。倒来倒去看似玩水,实则在积累守恒经验——为将来学体积、容积打底。夏天玩水玩沙,就是最天然的小班实验室。
九章小语:「装得下」是容量的开始。
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去厨房找一找「能装」的家伙:
· 大锅和小锅:谁装得多?
· 大杯和小杯:倒几小杯才能装满一大杯?
· 汤勺:一勺能装多少?要舀几勺才装满小碗?
「几勺装满一碗」——数数和容量手拉手,厨房里全是这样的小问题。
完成奖励:一枚「格物小芽」贴纸,贴在成长树上。
—— 下一单元:《影子与光》 · 我的影子会变身 ——
影子的变身有秘密:
· 有光,挡住光的地方就有影子;
· 太阳升得低,影子被拉得长;太阳跑到头顶,影子缩得短;
· 人动,影子也动——影子永远和我们「手拉手」。
家长引导语:早中晚三次带娃看自己的影子,比讲十遍原理都管用。影子长短里,藏着一天的时间表。
晚上拉上窗帘,打开手电筒,手影戏开场:
· 两只手一交叉——一只小鸟飞起来啦;
· 手指立起来弯一弯——汪汪!小狗探头;
· 让小鸟飞近手电筒:墙上的小鸟变大啦!飞远一点:又变小啦。
要点:靠近光源影子变大、远离变小——孩子玩着玩着就总结出规律,让他亲口说出来。
到院子里玩踩影子:
· 我踩您的影子头,您赶快躲——影子会躲吗?
· 跑到树荫下:咦,影子不见啦!(太阳被树挡住啦)
· 换个方向站一站:影子跑到您前面去了!
要点:影子的方向总跟太阳相反——背对太阳站一站,影子乖乖站到身前去。
影子猜猜看——它是什么玩具的影子?
长方形的、圆圆的、带耳朵的——把玩具一个个摆到光下试一试,找出它们各自的影子。
要点:影子只留下轮廓——观察外形,是配对的唯一线索。
给家长的话:影子是形状的另一种画法:立体世界投到墙上,只剩一个轮廓。玩影子练的是「抓住外形特征」的能力——从影子猜玩具,从轮廓认形状,这套眼光和七巧板、图形拼组一脉相承。影子的长短变化,还是孩子最早的时间感觉。
九章小语:影子是形状的另一种画法。
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傍晚太阳斜斜的,影子最听话:
· 您和爸爸、妈妈并排站好,看看谁的影子长;
· 爸爸个子高,影子一定长吗?量一量、比一比;
· 三个人跳起来:影子也一起跳了吗?
个子高影子长——「高」和「长」在这里悄悄接上了头。
完成奖励:一枚「格物小芽」贴纸,贴在成长树上。
—— 下一单元:《水果分一分》 · 水果篮里乱糟糟 ——
小猴的好主意叫「分类」:
· 苹果跟苹果住一起,香蕉跟香蕉住一起,橘子跟橘子住一起;
· 每一堆就是一个「家」,家里住的都要一样;
· 分好以后再找什么,一伸手就拿到!
家长引导语:先按一种标准分(种类),分熟了再换标准(大小、颜色)——同一筐水果能分出好几个样子。
摆三只空果盘,开始分家:
· 拿一个,问自己:「它是谁家的?」再放进那个盘子;
· 分完检查:每个盘里住的都一样吗?
· 有没有「谁都不像」的水果?(比如梨——那就再开一个新家!)
要点:分类的规矩是「同家同类」——放错一个,全队都被打乱。
换个规矩再分一遍:
· 苹果也分两家:大苹果摆进待客的大盘,小苹果放进自己的小碗;
· 最大的一个苹果放在盘子正中央——它是「苹果王」;
· 再看看:大苹果家有几个?小苹果家有几个?
要点:同一堆东西,按种类分是一个样,按大小分又是另一个样——规矩换了,分法就换。
分好家,水果点名:
· 苹果家:一个一个点——1、2、3,三个苹果;
· 香蕉家:点完数一数,比苹果多还是少?
· 哪个家的水果最多?哪个家最少?最多的比最少的多几个?
要点:先分类、再数数——这就是数学的顺序。乱糟糟一篮不好数,分好家一点就清。
给家长的话:分类是集合的童年版:按标准把东西「圈」成一家。这一课看似简单,实则给了孩子受用一生的思维顺序——先分堆,再清点。往后学统计、学分类讨论,源头都在这三只果盘。
九章小语:先分类,再数数——数学的顺序。
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打开冰箱当小管家:
· 按住的地方分:牛奶、鸡蛋住「冷」的家,土豆、洋葱住「干」的家;
· 按种类分:水果一堆、蔬菜一堆、饮料一堆;
· 数一数:哪一堆最壮大?
冰箱整理一次,分类规矩换两轮——孩子会发现自己变成了小小收纳师。
完成奖励:一枚「格物小芽」贴纸,贴在成长树上。
—— 下一单元:《节奏与数歌》 · 咚咚咚,鼓声响 ——
耳朵听得见的规律:
· 「咚·咚咚」是一组,一组一组接着来——这是节奏;
· 敲了三下停一停,再敲三下停一停——三下是「一组」的数;
· 节奏一变,耳朵最先听出来。
家长引导语:冬天册里穿珠子穿的是「看得见的规律」,今天鼓点敲的是「听得见的规律」——规律换了件衣裳,本质一模一样。
用小手当小鼓:
① 拍一下、再拍两下:「啪——啪啪」;
② 照着这个花样,一直重复拍下去;
③ 边拍边念:「一下、两下、一下、两下……」
拍熟了换花样:两下、停一停,两下、停一停。
要点:嘴巴念、手上拍——耳朵、嘴巴、小手一起上,节奏才稳得住。
拿出铃鼓(或小碗当鼓),今天要「数着拍」:
· 妈妈喊「拍 5 下」——您就边拍边数:1、2、3、4、5,数到 5 停!
· 喊「拍 8 下」呢?接着数:6、7、8,停!
· 玩几轮后反过来:您拍,妈妈听——她能听出您拍了几下吗?
要点:拍一下数一个,数和拍一一对应——这正是第三单元「先分类再数数」的老朋友。
您来当小老师:
① 您拍出一串节奏:啪·啪啪·啪;
② 请妈妈一模一样学出来——错一拍都不行哟;
③ 学对了换妈妈出题,您当学生。
升级版:一边学一边猜——「我的花样是几个一组?」
要点:「听出来、拍出来、说出来」三步走——把听见的规律讲清楚,是最难得的一步。
给家长的话:数歌靠唱,节奏靠拍,孩子靠身体把「数的规律」吃进去。冬天册的 AB 模式穿在珠子上,今天敲在鼓点上——视觉的规律、听觉的规律、动作的规律,最后都要汇成同一种数学感觉。
九章小语:节奏里的数,听得见的数学。
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家里藏着好多「小鼓」:
· 挂钟:滴答、滴答——两拍一组,永远不停;
· 洗衣机转起来:嗡·嗡嗡·嗡·嗡嗡……
· 走路也有节奏:左脚、右脚、左脚、右脚。
找到一样,就模仿它的节奏拍出来。
世界按节奏运转——听得越多的孩子,数感长得越快。
完成奖励:一枚「格物小芽」贴纸,贴在成长树上。
—— 下一单元:《走迷宫》 · 小蚂蚁迷路啦 ——
走迷宫的小秘诀:
· 一条路走到头,是墙?——没关系,回头!
· 回到岔路口,换一条没走过的路;
· 记住走过的路(用手指压一压),就不会绕圈圈。
家长引导语:走错了不要替孩子急——「走不通、退回来、换一条」正是迷宫教给孩子的试错精神。
先用手指当开路车:
① 手指放在入口的蚂蚁身上;
② 沿着路慢慢走:拐弯了减速,岔路口停一停;
③ 走到房子,欢呼一声!再回头看看:您的手指走过哪些弯?
要点:手指走得慢一点没关系——「不走回头路、不穿墙」,走对就是胜利。
手指走熟了,换铅笔上阵:
· 笔尖贴着纸走:拐弯、直行、再拐弯;
· 手一抖画穿墙啦?——擦掉重来,迷宫不会怪您;
· 画到星星,给自己画一面小旗!
要点:笔尖比手指难——手眼配合升级了,穿墙了就退回岔路口。
这回的迷宫里有情况——大灰狼守在一条路上!
· 先用眼睛看:哪条路会撞上大灰狼?
· 挑一条安全又能到的路,再用手指走一遍验证;
· 到了胡萝卜,小兔谢谢您!
要点:先看后走——「看一看再决定」是从走迷宫长出来的判断力。
给家长的话:迷宫练的不只是手眼,更是「试错」:此路不通,退回来换一条。孩子以后遇到的每一道题、每一件难事,都是一座迷宫——重要的是留住「走不通就回头」的从容。九章格说:试错,也是数学的办法。
九章小语:试错,也是数学的办法。
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去公园把迷宫玩到「真身上」:
· 花坛小路、鹅卵石道,就是天然迷宫;
· 爸爸在出口等,您自己选路走过去;
· 走错了?没关系——笑着回头,换条路再走。
真迷宫要用真脚步走——身体记住的「岔路与回头」,比纸上深刻一百倍。
完成奖励:一枚「格物小芽」贴纸,贴在成长树上。
—— 下一单元:《成长记录册》 · 一学年的收获 ——
要点:成长册是孩子自己的书——翻、数、贴,都由孩子动手,大人只当观众。
玩法① 数数闯关:把学过的数数本领表演一遍:
· 顺着数:1、2、3……一直数到 10;
· 倒着数:10、9、8……数回 1;
· 手指数、点物数、听声数——三样都过关,贴上第一颗大果子!
要点:数数是这个学年的地基。数得又稳又顺,就是最大的收获。
玩法② 图形侦探:在家里执行三次侦探任务:
· 找一个圆形(钟?盘子?);
· 找一个正方形(积木?手帕?);
· 找一个三角形(屋顶?三明治?)。
每找到一样,大声说出名字——三样找齐,贴上第二颗大果子!
要点:图形不在书里,在家里、在街上、在饭桌上——找到了,它们就是您的。
玩法③ 分家小管家:抓一把混合的小物件(扣子+积木+瓶盖):
· 按一种标准分家,数一数每家几个;
· 换一种标准,再分一遍;
· 再来一次「排排队」:从小到大排一排。
三关全部通过,贴上第三颗大果子!
要点:分类、清点、排序——第三册和第二册的本领,今天连成一条线。
玩法④ 作品发布会:打开数学成长册,把一学年的作品摆出来:
· 剪的雪花、串的项链(照片)、拼的小桥、七巧板收官之作;
· 每件作品讲一句话:「这是我拼的……它的名字叫……」;
· 全家鼓掌,贴上第四颗大果子!
要点:讲作品是复习的最好方式——每讲一句,那一课就在心里再长一遍。
给家长的话:游戏站的最后一站是「回头看」:数到 10、认图形、会分类、会排队、有作品——小班一年的数学,全在成长树上挂着。回头看不是炫耀,是让孩子亲眼看见「我在长大」,这份笃定,比任何一个知识点都贵重。
九章小语:回头看,我长大了这么多。
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办一场小小的「成长树发布会」:
· 把成长树摆在最显眼的地方;
· 您当讲解员:每一颗果子是什么本领,怎么学会的;
· 请每位家人选一颗「最喜欢的果子」,听您讲它的故事。
视频连线给爷爷奶奶也讲一场——被看见的成长,是最甜的成长。
完成奖励:一枚「夏天小太阳」大贴纸——祝贺您,小班毕业啦!
—— 夏季段完 · K1 学年完 · 升入中班:《跟着绘本学数学》中班组再见 ——