夏天的收藏家

自然测量第一课

请孩子想一想：

· 同一条路，爸爸 8 步、小熊 15 步——路变长了吗？没有！
· 步子小，步数就多；步子大，步数就少；
· 想比出「谁量的准」，得用一样长的步子才行。

家长引导语：用脚步、拃、绳子量东西，叫「自然测量」。中班末的孩子要体会两件事：量数和单位有关；要公平就得统一单位。

脚步量家

用脚步给家里「量体」：

① 从卧室门口走到阳台：您几步？爸爸几步？记录下来；
· 走的时候脚跟碰脚尖，一步接一步不留缝——量才准；
③ 换样东西再量：走廊几步？沙发到电视几步？

要点：脚跟碰脚尖是「步尺」的使用说明——不衔接、不重叠，就像排队不插队不掉队。

绳子侦探

剪一段毛线绳，玩「绳子比身」：

① 绳子沿身体一比：到哪儿？剪下「和腰一样长」的一段；
· 用这段绳去量：和桌子边一样长吗？和门宽比呢？
③ 给绳打个结做记号——您的「腰绳尺」做好啦，全家都能用它量！

要点：绳子能弯能直，量圆的（腰、树干、头围）最在行——直线用拃，曲线用绳，各有所长。

小区测量员

出门当测量员：

· 花坛一圈，走几步？滑梯有多高，几拃？
· 大树的腰有多粗？请腰绳尺出场；
· 长椅能坐下几个人？——用「人」当单位量一量！

量完互相报数：「花坛 20 步！」「滑梯 6 拃！」——数一比，直觉就来。

本周亲子任务

完成奖励：一枚「格物小芽」贴纸，贴在书前的成长树上。

—— 下一单元：《早晨 · 中午 · 晚上》 · 一天三段时间轴 ——

时间有方向

请孩子看着时间轴说一说：

· 一天的顺序：早晨 → 中午 → 傍晚 → 晚上；
· 时间只会往前走：早晨过了是中午，晚上过了——又到第二天早晨；
· 什么事情在什么时候做？起床、吃饭、睡觉，各在哪个时段？

家长引导语：时间是「看不见的序列」。把一天的事按顺序说清楚，就是孩子最初的时间表——为上小学的作息做准备。

一天照片墙

把一天的关键时刻拍成（或画成）照片，排上墙：

① 挑四件大事：起床、午饭、放学、睡觉——各画一张小卡；
· 打乱顺序，让孩子按时间先后排上墙；
③ 排完讲一遍：「早晨我起床，中午我吃饭……」讲到哪张指哪张。

要点：排序＋讲述，把一天「从头到尾」串起来——时序感就是在这条故事线里长出来的。

一炷香有多久

时间还能「量」出来！玩三个一分钟实验：

① 家长计时一分钟，孩子猜「时间到了」举手——感觉准不准？
· 一分钟能拍多少下手？数一数；
③ 一分钟能走多少步？再数一数。

要点：同样是 1 分钟，拍手几十下、走路几十步——时间一样长，事情多少不一样。「一分钟能做很多事」，上小学前要知道哦。

作息里的学问

对照生活聊一聊：

· 幼儿园的一天怎么过？入园、做操、午饭、午睡、放学——排个序；
· 周末和上学的早晨，有什么不一样？
· 爸爸妈妈「上白班」和「上晚班」的爷爷奶奶，一天顺序一样吗？

听听家里人的作息故事——原来每家都有一条自己的时间轴。

本周亲子任务

完成奖励：一枚「格物小芽」贴纸，贴在书前的成长树上。

—— 下一单元：《玩具归柜》 · 分类里长出统计 ——

分类之后数一数

请孩子想一想：

· 玩具按「种类」归柜：积木一家、汽车一家、拼图一家、画笔一家；
· 想知道「哪柜玩具最多」怎么办？——数一数！
· 数完比一比：积木 12 块、汽车 5 辆、拼图 3 盒——谁家最热闹？

家长引导语：先分类、再计数、后比较——这就是统计的完整小流程，收纳里藏着统计学。

归柜行动

开工整理玩具：

① 定柜子：先想分几类、开几个柜，贴上标签（画个小图当标签）；
· 分装时遇到「两栖玩具」怎么办？——积木汽车算积木还是汽车？商量个规矩；
③ 全部归位后检查：有没有「走错门」的？

要点：先立规矩再动手，遇到争议一起定——分类的过程比结果更练脑子。

谁家最热闹

看统计表回答三个问题：

· 哪类玩具最多？哪类最少？
· 汽车比拼图多几个？指着一一对应比一比；
· 收起来的玩具一共有多少个？——把所有总数加起来！

要点：表格会「说话」——不用翻柜子，一看就知道谁多谁少。这就是统计表的威力。

家里的统计现场

生活里处处有「先分再数」：

· 洗好的袜子按人分堆，数数各几双；
· 冰箱里的水果分分类：苹果几个、橘子几个？
· 全家的鞋摆一排：按季节分、按人分——两种分法结果不同，哪个更好找？

统计没有唯一分法——按目的选标准，本身就是大智慧。

本周亲子任务

完成奖励：一枚「格物小芽」贴纸，贴在书前的成长树上。

—— 下一单元：《印章与对称》 · 拓印照镜子 ——

照镜子的图形

请孩子看图说一说：

· 沿蝴蝶身体的虚线对折——两半翅膀能完全重合吗？
· 能重合的图形，叫对称的图形；那条线，叫对称线；
· 找找看：人的脸对称吗？衣服呢？杯子呢？

家长引导语：小班剪过雪花，中班末用「对折重合」正式认识对称。对称是自然的语言——花、叶、虫、鸟，都是对称的画。

颜料蝴蝶

做一只「印出来的对称蝴蝶」：

① 彩纸对折摊开，在折线一侧挤上颜料、点上圆点；
· 趁颜料未干，对折压一压再打开——另一边印出了什么？
③ 印出的两边一样吗？贴上毛须当触角，对称蝴蝶完成！

要点：对折压印是最直观的「对称发生器」——一半加一半，严丝合缝。

对称大搜查

家里、路上找对称：

· 脸、手套、剪刀、雨伞——对称线在哪里？
· 汉字里也藏着对称：「田、日、口、中」——对折试试！
· 公园里：亭子、石桌、花坛——哪里最对称？

用「想象对折」判断，再用「实物对折」验证——由想而验，是好习惯。

本周亲子任务

完成奖励：一枚「格物小芽」贴纸，贴在书前的成长树上。

—— 下一单元：《大迷宫挑战》 · 路线规划大师 ——

走迷宫的智慧

请孩子说一说走迷宫的心得：

· 走到岔路口要选一条——选错了怎么办？退回来换一条；
· 走过的路做个记号（小指划一划），不重复乱撞；
· 眼睛也可以「先走」：出发前用眼睛把路「看一遍」。

家长引导语：迷宫练的是「试错与回头」——错了不哭、退回重来。这份心理韧性，比走出迷宫本身珍贵。

纸面迷宫三连

用笔画出三条迷宫路线：

① 热身关：没有岔路的「弯曲走廊」——练手指稳，不出界；
· 升级关：两三个岔路的迷宫——错了就回头，做个小记号；
③ 挑战关：找「最短的路」——两条都能到，哪条拐弯少？

要点：笔尖当自己，慢慢走、边走边看——「手眼协调＋提前观察」双练。

我来设计迷宫

小设计师上马，画一座自己的迷宫：

① 先画外框，留好入口和「宝藏位」；
· 往里添墙、开岔路——故意留几条死路捉弄人；
③ 请家人来走：您设计时想好的「正解」，他们找到了吗？

要点：出题比解题更烧脑——要预想别人怎么走、死路摆在哪。这就是「从对方角度想」。

客厅真迷宫

把迷宫搬到客厅，用身体走真格：

① 用枕头、椅子、绳子在客厅搭出迷宫路；
· 蒙眼版：家人用语言指挥——「向前两步！左边有墙，右转！」；
③ 换个指挥法：只许说方位词，不许说「那边」——说得清，走得通。

要点：蒙眼走迷宫把「方位词」用到了刀刃上——说得准确，队友才走得出去。

生活里的迷宫

找一找，生活里的「迷宫地图」：

· 商场导购图：从大门到玩具区怎么走？先看图再走；
· 公园的游览路线：想看喷泉又想看孔雀，怎么走不绕路？
· 立交桥、地下通道——大人的迷宫更复杂，请教他们怎么认路。

下次出门，让孩子当「小向导」：看着地图带队走一段。

本周亲子任务

完成奖励：一枚「格物小芽」贴纸，贴在书前的成长树上。

—— 下一单元：《游戏站 · 夏天收藏册》 · 五关收藏一学年 ——

身体尺量夏收

玩法：带着「身体尺」去量夏天的宝贝。

① 任务单：量一片大树叶、一块西瓜皮（洗净）、一条凉席；
· 每样都用步、拃、绳三种尺量，记录三种答案；
③ 讨论：量树叶用拃最方便，量凉席用步最快——选尺有讲究！

复习：用脚步量一量（单元 01）。

一天排序赛

玩法：夏日作息卡大混战。

① 写（画）六张卡：游泳、吃西瓜、午睡、看星星、起床、晚饭；
· 抢答排序：哪件在早晨？哪件在晚上？摆错一张喝一口凉白开；
③ 加时赛：再想一件夏天的事，插进队伍正确的位置！

复习：早晨 · 中午 · 晚上（单元 02）。

收藏统计展

玩法：把一夏天的宝贝办个展。

① 贝壳、树叶、石头分三类摆台；
· 画记号统计：各收了几件？画一张迷您统计表；
③ 颁奖：「最丰富奖」「最大件奖」「最想再收一个奖」。

复习：玩具归柜（单元 03）。

对称印花接力

玩法：接力完成一幅对称大画。

① 长纸对折，左边一人画半个图案；
· 第二人对折压印或照镜补画另一半；
③ 第三人找对称线贴毛线验证——三棒接力，严丝合缝才算成功！

复习：印章与对称（单元 04）。

夏日迷宫寻宝

玩法：终极收藏战——迷宫里找五件宝贝。

① 家长设计迷宫，五件「收藏品」藏在五个角落；
· 规划路线一次走完五件——走回头路就加一步；
③ 谁的步数最少，捧走「收藏大师」奖杯（纸杯也行）！

这局把全书五个单元，一口气都玩了。

把收藏册带到幼儿园

挑一关最拿手的教给小伙伴：

· 「身体尺」人人有——教伙伴量桌子、量滑梯；
· 统计表随身带——数一数班里的玩具柜；
· 迷宫一起设计——贴在墙上全班走。

能教会别人，才是真的学会了。

我的夏天收藏册

完成奖励：一枚「格物小芽」贴纸——本册六枚集齐，中班一学年圆满！

—— 下一学年：K3-1《合起来分开来》 · 加减法的故事开始了 ——