以《九章算术》所代表的东方数学传统为源，用现代教育科学的语言与方式重新讲出来——不是复古，是让源头活水流入今天的课堂。
「九章」——取自《九章算术》，中国数学的源头经典，东方数学教育传统的根。「格」——取自「格物致知」，是探究之意：亲手去摆、去试、去穷究，而后知至。「九章格」三字，整体凸显两重含义——
以《九章算术》所代表的东方数学传统为源，用现代教育科学的语言与方式重新讲出来——不是复古，是让源头活水流入今天的课堂。
数学不止是解题技艺，更是爱智慧的方式——回到「格物致知」的探究本意，让数学教育有哲学的温度与意境。
英文名与之同构：前缀 philo- 取自 philosophy（哲学，爱智），而 philomath 一词本义即「爱学习、爱探究」——中文名的「格物致知」与英文名的「爱智爱学」，是同一个意思的两种语言。